Учителя назвали основные трудности при переходе на дистанционную работу
«Результаты опроса показали, что 80% респондентов столкнулись с проблемами при переходе на дистанционное обучение. Наиболее распространёнными трудностями педагоги назвали нехватку у детей компьютеров и мобильных устройств, технические проблемы в школах и отсутствие опыта работы в интернете», — приводит РИА Новости текст исследования.
В опросе приняли участие 29 тыс. российских учителей. Их также просили оценить по пятибалльной шкале готовность школ, преподавателей и учеников к занятиям в дистанционном формате.
В среднем учителя и школы получили 2,78 балла, а ученики — 2,46.
Ранее опрос показал отношение россиян к дистанционному обучению школьников.
Так, почти половина обучающихся в школах считают онлайн-обучение каникулами, а 67% опрошенных детей мечтают поскорее вернуться к привычному режиму.
7 апр