Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Авторы: Федотова, Трафимова Издательство/год: Академкнига

В рамках усовершенствованной программы «Перспективная школа», изучению дисциплины Окружающий мир уделяется особое внимание. Акцент направлен на формирование базовых навыков, выдаваемых в рамках этого предмета, для дальнейшего изучения цикла социальных и естественнонаучных дисциплин. УМК включает теоретическую часть (учебник) и практикумы на выбор.

Интересным решением педагогами считается рабочая тетрадь по окружающему миру за 4 класс, составители которой Федотова О. Н. и Трафимова Г. В. Сборник предлагает четвероклассникам выполнить в классе и дома несколько разноплановых задач, знакомящих с основами географии (природные зоны), истории (России), биологии, астрономии, естествознания. По окончании каждой темы (раздела) предлагается специальное поле для эссе (мини-описаний), что учит резюмировать основную мысль, составлять грамотные выводы.

Чтобы понять, как правильно работать с тетрадью (если в школе это пособие не является основным практическим материалом), можно воспользоваться ГДЗ к нему. Качественно составленный решебник, помимо верных ответов, демонстрирует принятую на экзаменах и ВПР форму записи. Это станет эффективной базой для подготовки к сдаче итоговой аттестации уже с начальной школы.

Изучение окружающего мира для четвероклассников - интересная, но нередко непростая задача. Для того, чтобы освоить материал в полном объеме, необходимо хорошо потрудиться и подойти к работе ответственно, вдумчиво, скрупулезно. Это позволит в дальнейшем хорошо успевать по ряду дисциплин естественнонаучного и социального цикла, предшественником которых в начальной школе и является окружающий мир. Занимаясь по специальным учебникам, практикумам и решебникам к ним регулярно, четвероклассники успешно решат поставленную перед ними задачу.

Начать подготовку по ГДЗ следует с подбора необходимой литературы - базовых теоретических сборников и практических материалов к ним. Справиться с этой задачей можно с помощью родителей или привлекая специалистов - педагогов-предметников, репетиторов, руководителей курсов и кружков. После того, как комплект собран, необходимо составить качественный план предстоящей работы, учитывающий: - базовый уровень знаний четвероклассника; - его интересы, кругозор, цели, которые он перед собой ставит - от повышения текущего балла, оценки по дисциплине до участия и победы в конкурсах и олимпиадах по окружающему миру; - количество времени, которое регулярно будет тратиться на подготовку; - возможности организации самоконтроля и самопроверки, оценки динамики достигнутых результатов. Это позволит своевременно скорректировать планы, оперативно решить возникающие проблемы, устранить недочеты на самой ранней стадии их появления.

В числе полезных пособий-практикумов эксперты отмечают рабочую тетрадь по окружающему миру для 4 класса, составленную Федотовой О. Н. Она выпускается в двух частях, 1-я предназначена для отработки на практике материала, изучаемого на уроках в первом полугодии. Универсальность книги позволяет использовать её как дополнение к любому УМК по окружающему миру, а не только к "Перспективной начальной школе", для которой рабочая тетрадь разрабатывалась изначально.

Сборник часто используется репетиторами в их работе с четвероклассниками, так как задания, представленные в нем, интересны, разноплановы и имеют различный уровень сложности, позволяя реализовать самые разные цели подготовки. Подходит для занятий, готовящих к сдаче ВПР, диагностических по итогам начальной школы.